Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". 3–4 классы. ФГОС
Цена:
88.00 руб.
ID товара:
456941
Автор:
Максимова Т.Н.
Издательство:
Вако
Серия:
Мастерская учителя
Год:
2014
мягкая обложка
Страниц:
144
ISBN:
978-5-94665-924-6, 978-5-408-01213-8, 978-5-408-00271-9, 978-5-408-00054-8, 978-5-408-01536-8
Наличие:
Ориентировочная дата отгрузки:
Отзывы
Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". 3–4 классы. ФГОС - Максимова Т.Н....отобразить
Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". 3–4 классы. ФГОС - Максимова Т.Н. 2014 года выпуска издательство Вако. Входит в серию Мастерская учителя. мягкая обложка издания имеет приятную текстуру. Количество страниц - 144. Вы можете купить Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". 3–4 классы. ФГОС прямо сейчас у нас на сайте по цене 88.00 руб. А так же у вас есть возможность прочитать отзывы к Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". 3–4 классы. ФГОС и оставить свои.скрыть
Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, рассматриваемым в 3–4 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе из этой последовательности стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, – учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться представленными рекомендациями. К каждому заданию дан ответ или решение.
Пособие адресовано учителям и родителям младших школьников.кратко
Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, рассматриваемым в 3–4 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе из этой последовательности стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, – учитель может решить сам в зависимости от уровня по... читать полностью
