Пропись. Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях. Часть 3 (к букварю Соловейчик М.С.). ФГОС
Цена:
129.00 руб.
ID товара:
673259
Автор:
Кузьменко Надежда Сергеевна
Издательство:
Ассоциация XXI век
Серия:
Гармония
Год:
2014
мягкая обложка
Страниц:
64
ISBN:
978-5-418-00060-6, 978-5-89308-897-7, 978-5-41800-695-0, 978-5-89308-728-4, 978-5-418-00695-0, 978-5-418-00232-7, 978-5-41800-232-7, 978-5-4180-0060-6
Наличие:
Ориентировочная дата отгрузки:
Отзывы
Пропись. Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях. Часть 3 (к букварю Соловейчик М.С.). ФГОС - Кузьменко Надежда Сергеевна...отобразить
Пропись. Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях. Часть 3 (к букварю Соловейчик М.С.). ФГОС - Кузьменко Надежда Сергеевна 2014 года выпуска издательство Ассоциация XXI век. Входит в серию Гармония. мягкая обложка издания имеет приятную текстуру. Количество страниц - 64. Вы можете купить Пропись. Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях. Часть 3 (к букварю Соловейчик М.С.). ФГОС прямо сейчас у нас на сайте по цене 129.00 руб. А так же у вас есть возможность прочитать отзывы к Пропись. Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях. Часть 3 (к букварю Соловейчик М.С.). ФГОС и оставить свои.скрыть
Прописи «Хочу хорошо писать» вместе с букварём «Мой первый учебник» входят в УМК «Гармония» и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.кратко
Прописи «Хочу хорошо писать» вместе с букварём «Мой первый учебник» входят в УМК «Гармония» и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
